Jyväskylä Ülikooli täiendkoolituse lõputööd

 26.11.2009-27.03.2010 ja 22.11.2010-26.03.2011 korraldas Eesti Lastefond Tallinnas ja Narvas EL Sotsiaalfondist rahastatava projekti  “Tugistruktuurid hüperaktiivsetele koolilastele” raames Jyväskylä Ülikooli Täiendkoolituskeskuse koolituse "Kuidas õpetan ja juhendan õpilast, kellel on aktiivsus- ja tähelepanuhäire?"

Koolitus koosnes kahest moodulist, esimene eesti keeles ja eesti keelt kõnelevatele õpetajatele Tallinnas, teine tõlgituna vene keelde vene keelt kõnelevatele õpetajatele Narvas. Mõlemad moodulid koosnesid kolmest etapist ja  kokku osales koolitustel 60 õpetajat üle Eesti. Koolituse jooksul käsitleti ATH tausta, põhjuste ja määratlemise kriteeriumite, sekkumise ning ka õpetamisvõtete kasutamist. Eesmärgiks oli süvendada koolitusel osalejate teoreetilisi teadmisi ja igapäevaseid käitumismudeleid. Koolitajateks on oma ala spetsialistid Soomest, sealhulgas logopeed Iina Heikurainen, Jyväskylä Ülikooli täienduskoolituskeskuse koolitus- ja tegevusjuht Terhi Ojala ning interaktsioonikoolitaja Marjo Kuusela. Koolitusel osalenud õpetajad kirjutasid uurimused ühest konkreetsest lapsest klassis, kellel on ATH jooni ja kirjeldasid oma töödes, kuidas kasutasid koolitusel saadud toimetulekuvõtteid antud konkreetse lapsega. Õpetajate uurimustega on eelneval kokkuleppel võimalik tutvuda Eesti Lastefondi ruumides.

Täname kõiki koolitusel osalenud õpetajaid sisukate ja huvitavate tööde eest!